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对话女儿Lucy:在澳洲莫纳什大学英语直升班MEB学习与考试
2019/07/20 澳际教育 编辑:陈丹莉 澳洲 浏?#26469;问?794
坚持国内“打怪”的,进级模式:报班+考雅思,5分→5.5分→6分→6.5分→7分,一路披荆?#37117;?   那国外“打怪”的呢?正好女儿,莫纳什大学硕士生,今年1月31日离?#31243;?#39564;了莫纳什大学20周的英语直升班学习,7月正式入读莫纳什大学文化创意产业专业。利用入课前的休息时间,想家的她决定回国,趁着她在国内,让她叙述了她“打怪”心得。

  澳洲7月开学?#31350;?#20020;近,又有一批中国学子,经历?#24605;?#38590;的英语“打怪”的胜利,开始线上选课准备主课的学习了。

  坚持国内“打怪”的,进级模式:报班+考雅思,5分→5.5分→6分→6.5分→7分,一路披荆?#37117;?/p>

  那国外“打怪”的呢?正好女儿,莫纳什大学硕士生,今年1月31日离?#31243;?#39564;了莫纳什大学20周的英语直升班学习,7月正式入读莫纳什大学文化创意产业专业。利用入课前的休息时间,想家的她决定回国,趁着她在国内,让她叙述了她“打怪”心得。6

机场?#25176;校?#24895;女儿能:自强不息怀?#25345;?#20197;长?#26657;?#21402;德载物携梦想而抚凌。

  妈妈:Lucy,入读MEB,最初的感受是什么?你们班上有其他国家的人吗?

  Lucy:我呢,刚开始不太习惯这种国外教学模式,不自?#27431;?#34920;观点。记得讨论?#38382;保?#25105;毫无参与意识,老师观察到后给我了feedback,逐渐开始训练,通过尝试发?#37073;?#32769;师不是很在乎我们表达观点是否正确,而在乎有没有勇气去表达,渐渐的感觉自己有自信去表达和练习,慢慢的提高自己自信心和逻辑思维能力后就更乐于去表达了。这?#25991;?#21644;?#32844;?#25509;我回家路上一致?#20848;?#35828;我的表达提高了很多,主动表达,表达清晰,有节奏?#26657;?#25105;挺有成就感的。

  班上基本上?#38469;?#20013;国同学,就不用担心语言问题,中文?#37096;?#20197;交流,班上的同学基本水平都差不多,大家目标一致,互相帮助,都比较友好。

  妈妈:Lucy,班上的老师有中国人吗?

  Lucy?#22909;?#26377;中国老师,但也都比较友好的,只要你问她问题,她会非常?#25176;?#30340;给你解答,只要是她能力范围内的,而且学校每周有一个consultation time,你可以预约这个时间进行解答自己的问题。也有个别有个性的老师,不过他一定能做到最基本的,有?#25176;?#30340;答解疑。

  妈妈:MEB考试与雅?#23478;?#26679;吗?

  Lucy:不太一样。

  Hurdle 1: reading +writing

  Writing test +research task +reading task

  Writing test:老师会提?#26696;?#20320;一份很长的文献,你要自己提炼文章的观点再根据自己理解,根据学校出的作文题目并联系个人实际经验写一篇350字左右的文章。

  research task:学校会提前10周根据专业提供题目,你自己选一个题目写一篇1000字左右essay或者1500字左右的report . essay or report 取决于自己学习的专业.

  Reading task :阅读考试题目类型跟雅思考试 里面的heading和选择题差不多。题目比雅思考试简单。学校会提前发难易程度差不多的练习题,多练就可以通过。结果达到D及以上才算通过。

  Hurdle 2: listening

  听力考试分两次,第一次考试在15周,第二次考试在19周,最后算平均分数,只要平均分达到E就可以通过。听力考试分三个部分,第一部分和第三个部分跟雅思听力考试的section 2 and section 3 类似。这两部分?#38469;?#36873;择题的题型。第二部分是先听?#22870;?#38899;频,同时要做?#22987;牽?#21548;完之后根据?#22987;?#36827;行答题。第二部分的题目类型会有选择题+填空或者简答+填空+选择。

  听力考试难点在于第一公放考试,国内雅思考试?#35805;?#23601;是耳机,需要适应公放考试。第二,题目会涉及很多有主题单词没见过,听完之后完全不懂,导致存在听力?#20064;?#36830;最后题目蒙?#27982;?#19981;出来。然后语速?#19981;?#23384;在1.2或者1.5倍播放。

  Hurdle 3: speaking test

  Oral presentation +group discussion

  Oral presentation: 一个10分钟的基于自己写的essay 和report的演讲,需要做PPT辅助自己的演讲。

  group discussion:以学校提供的文献为基础,老师会出一个场景题目,你和你的组员要分析这个将这个文献里面的知识点应用到这个场景里面。这个小组?#35805;?#26159;3到4个人,是2个本班的+2个外班的。4

  妈妈:有没有一些学习经验和大家分享?

  Lucy:在语言班期间,注意老师给的feedback , 尤其语法和标点,老师很关注这个。平时多关注,考试的时候就?#24378;?#20197;少扣几分。第二呢,国外教学多以小组讨论为主,课堂上主动发言,多思考,最后考试只要不要说的太少,都会通过考试,至于演讲的话,?#24425;?#24179;时老师会给你很多机会进行演讲,平时多练,最后考试的时候无压力。

  妈妈:我们都知道,不少同学主课延期?#38469;且?#20026;雅?#27982;?#36807;,对于雅?#27982;?#26377;过的同学,如何规划语言的学习最好?

  Lucy:我是国内考?#25628;?#24605;5.5过去读二十周,但前十周基本老师什么都不讲,初去的我们都不会利用英语语言环境通过?#20302;?#21435;学习,基本上空余的时间都去游玩和逛街了。所以对学弟学妹们我是建议考到6分,再去上个10周的直升班,这十周的语言课,老师们抓得很紧,很值得去上。因为它会教你如何discussion,presentation,在听力方面如何提取老师说的内容,写作上essay如何写以?#20843;?#30340;结构是什么,逻辑是什么,这些技能?#38469;?#22312;university 非常重要的,但是主课的老师不一定会讲,如果衔接不好,很容易挂科。

妈妈:你们班上语言通过转主课的通过率高吗?

Lucy:也有几位同学没有过,继续读下一期的语言班,怎么着通过率也有92%吧。

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